学級の活動

６月８日　のりパー標識

「家の人の車にあったやつを持ってきたんだけど」と話す子どもがいます。
「それ、うちの車にも入ってる」、「あ、俺も」と子どもは集まって、本を見ていました。
のりパー交通法を考える子どもが次に、目を向けたのは道路にあるマークでした。

子どもは「工作スチロールをカッターで切って、『！』のかたちにして、どんどんつくりました。なぜかんばんをつくろうかと思ったかとゆうと、おぼえられないって言ってたからつくりました」と作文シートに書いていました。