学級の活動

４月１５日　バターナイフ

　家族が欲しがっていたことや本を見てつくりたくなったことからバターナイフをつくっている子どもがいます。

　子どもは作文シートに「もうあと２～４モジュールぐらいあれば、かんせいしそうです。つくりながら考えていることはバランスです。どこをけずるか、どのぐらいの太さにするかとか考えています。でも、これまで気づいたのが、ちょびちょびけずったほうが、きれいにできるということです。時間はかかりますが、そっちのほうがだんぜんいいと思います。つよくやってしまい、すこしだんさがついたときは、そのはんたいがわから、そのだんさがなくなるまでけずるといいです。来週には、バターナイフをかんせいさせたいと思っています」と書いていました。