学級の活動

実践音楽科「よってこ鳴子」を見あう日

秋の音楽集会の中核となる学級パフォーマンス「よって子鳴子」のパフォーマンスづくりが行われている中、11月６日に、２年１組と３年１組の仲間と学級パフォーマンスを見あう日がありました。子どもは、これまでにつくってきた学級パフォーマンスを見てもらう緊張と他学級の仲間の学級パフォーマンスを見る楽しみがありました。

子どもは、２年１組と３年１組の学級パフォーマンスを見て、「『すまいるビルド』の様子が分かる振り付けがあってよかった」「元気な感じが伝わってきた」と話しました。

そして、自分の学級パフォーマンスを披露する時間になりました。

他学級の仲間からは「振りがそろっていてかっこよかった」「速い曲で踊っていてすごい」などと、５年１組の学級パフォーマンスを見て、たくさんの感想が伝えられました。その後、教室に戻って、動画を見返しました。子どもは、仲間と振り付けがそろってきていることを喜びました。一方、かけ声を入れた方が５年１組のめざすかっこいいパフォーマンスにもっと近づくのではないかと考えました。どのような言葉をかけ声に入れるか、どこに入れるかを考え、学級パフォーマンスをつくり変えていきました。
子どもは、次のように作文シートに書きました。
「見せ合うまでは、まったくかけ声とか考えていなかったけれど２・３年生のダンスを見てかけ声を入れてみたら、もっとはくりょくがでて、かっこよくなったなと思うので、かけ声を入れてよかったです。つくりかえてみて、もっとキレがでてかっこよくなったとおもいます。しゃがむ案は、私じゃ思いつかなかったので、みんなでつくっているんだなと、あらためて思いました。これからは、もっとかけ声を大きくして、動きにキレをつけて、笑顔でおどれるようにしたいです」