学級の活動

マックとミックスが来た

４月２５日１１時、２頭のミニチュアホースが来る日、朝から「先生、１１時に来るんだよね」「１１時、まだ？」と話す子どもが多くいました。そんな中、１頭のミニチュアホースにはマックという名前があり、もう１頭のミニチュアホースには名前がないことを事前に知っていた子どもが、１頭だけ名前を呼べないことを「かわいそう」「名前を呼んであげたい」と話しました。学級で相談し、来る前に名前を決め、学校に来たときには２頭を名前で呼んであげたほうが、ミニチュアホースが喜ぶと、名前を決めました。白と茶色の体の色が、チョコとバニラのミックスソフトクリームに似ていることから、「ミックス」に決めました。

マックとミックスが到着するまで、ご飯をつくってあげよう、柵を完成させようと、それぞれがしたいことをして待ちました。車が到着し、２頭のミニチュアホースが降りてくると、子どもは原っぱに向かっていきました。

クローバーが好きだと聞くと、マックやミックスにあげました。

準備していたお部屋に案内しました。

仲間が用意したキャベツを食べました。

活動後の作文シートには、次のようなことが書いてありました。

「きょう、マックとミックスがきました。マックといっしょに、おさんぽをしました。マックがおおごえでなきました。びっくりしました。それから、ミックスもいっしょにおさんぽをしました。いきなりはしったので、びっくりしました。あしたは、もっとマックとミックスとおもいっきりあそびたいです。」

「きょうまっくとみっくすがきてうれしかった。あそんだよ。おさんぽしたよ。」

「ミックスといっしょにかけっこをしました。はやかったです。あしたミックスのうえにのりたいです。たのしみです。あしたマックといっしょにおさんぽしたいです。たのしみです。」