楽しくておもしろい１日になった ～９月のふれあいデー・ポプライベント
９月のふれあいデー・ポプライベントの前日、子どもは自分のチームやチームの仲間のことについて話しました。教師から、チームが始まって４ヶ月が経つことや、普段のふれあいデーよりも一緒に過ごす時間が長いことを伝えられました。子どもは、「１年生と班長と仲良くなりたい。あまり話せていないから」と話しました。「１年生と６年生、どちらが話しやすい？」と教師から尋ねられると、「１年生」と話す子ども、「６年生」と話す子どもがそれぞれいました。６年生の方が話しやすいと考える子どもは、「知っていること多くて、５年生を経験しているから話題が合う」「１年生は恥ずかしがり屋でどう話したらいいか分からない」と話しました。その話を聞いた子どもは、「１年生には自分の１年生の経験が話せる」と話しました。
また、「チームで笑っていられるといい」と話す子どもや「チームの男の子と仲良くなりたい。男女が別れている感じ」と話す子どもがいました。
９月のふれあいデー・ポプライベント当日、チームの仲間と高田城址公園へ行き、様々なミニゲームを楽しみました。移動中、下の学年の水筒を持ったり、手をつないだりして歩く子どもがいました。また、疲れてしまった下の学年の仲間をおんぶする子どももいました。
ミニゲームでは、正解したり、成功したりするとチームの仲間と喜び合いました。失敗しても笑い合うチームもありました。
ふれあいランチ、ふれあいタイム、フィナーレとチームの仲間といつもよりも長い時間一緒に過ごし、教室に戻りました。
学級での振り返りでは、チームの仲間と一緒に移動することについて話題になりました。学校にゴールする場面で、「１１時のゴールに間に合わないで、最後にチームの仲間と一緒にゴールした」と話す子どもがいました。
一方で、「チームの４人と５人で違うルートで移動した。たまたま離ればなれになった」と話す子どもがいました。そこで、教師から「チームの仲間とずっと近くにいた方がいいですか」と問われると、子どもは次のようなことを話しました。
「みんないないとゲームができないからずっと一緒にいた方がいい」「ずっと一緒にいると好きなことができない」「迷子が起きると協力が起きると思う」「６年生は最後だから、一緒にいた方がたくさん回れる」
話しながら、あるチームの仲間やチームにとってのよさを考えていきました。
この日の作文シートには、次のようなことが書かれていました。
「チームの仲間と一緒にすごした１日はとっても楽しかったです！けんかしそうになったけど、話をしているとだんだん楽しくなってきて、１回もけんかをしませんでした！（でも、ポプラプロジェクトが最初に話しているときに話を聞いてなくて、ちょっとどなり声でいっちゃったけど、そのあと楽しくすごせたのでグッドでした）そしてしかいが終わり、ビンゴが始まりました。いろいろかいて、トリプルビンゴでめっちゃおしかったです！８回目ぐらいでやっとそろってうれしかったです。そして出発しました。信号をわたって６年〇〇ちゃんから地図をかしてもらって、まずは３つのところへいきました。いろいろあって先生たちのところで２つもわすれものをして、とりにいってました。日傘とタオルをわすれてとりにいってました。（中略）おえかきクイズとかのやつで、私はおえかき側で２回も自分のえでわかってくれてとってもうれしかったです！（中略）目標をつくっていて、チームの男子となかよくなりたい！っていう目標で、２年と班長とは、前よりもちょっと仲良くなれたと思いました。これからもがんばりたいです！」
「これからチームの仲間と近くにいる時間をもっとふやせると思います。理由は、今日のふれあいデーを通して、プレイングチームともっと仲が良くなった気がするし、いろいろ話せたので、プレイングチームとのきょり？が近くなると思います。チームの仲間と一緒にすごす一日は、とっても楽しいです。今日のふれあいデーで一番仲良くなれたのは、一年生です。二番目は、副班長です。一年生と、いろいろお話できたし、気まずくなんて一度もならなかったので、本当に良かったと思います。（中略）帰りに、あと６分で１１時でした。１１時までにゴールだったけど、もうみんなあきらめていました。私は一年生といっしょに小走りしました。そして、５０５点でした。賞には入らなかったけど、本当に楽しかったです。」
「これからチームの仲間と近くにいる時間をもっとふやしたいです。理由は、仲良くなりたいからです。仲良くなるためにも一緒にいる時間をふやした方がいいし、仲良くなった方が一緒にいやすいからです。そして、まだ全然四年生の子と話せていないので無理やりではなく、自然に話したいと思います。今日、ゲームで一番楽しかったのは、ふろしきでキャッチです。理由は、他のゲームより一番ギリギリクリアしたのと、チームのみんなと一番きょりが近かったからです。けっきょく点は３６５点しかとれなかったけれど、チームのみんなといつもよりきょりが近づけられたかなと思います。あと、２、３くらいゲームが出来なかったのでおしかったです。ゴールが１１時で１０時５９分に学校について、ギリギリの１１時にゴールしました！！まにあってよかったです。ふれあいランチがすごくおいしかったです。それにみんなで協力して取ったデザートなのでよりおいしく感じました。ふれあいタイムでは、かくれんぼをしました。ギリ見つからなかったのでうれしかったです。ふれあいトークでも、ふつうに話せました。とっても楽しかったし、仲良くなれた（６年生が一番）のでよかったです！！今度（次回）のふれあいデーも楽しめるといいと思います。」
「チームの仲間と一緒にすごす一日は、けっこうしんどかったです。なぜって・・・。（理由）一年生と２年生の子たちが、私にちょっかいだしてきたり息をぶぅぅぅーてふきかけてきたりあせびっしょりの頭で、私のうえ（せなか）にのって頭をなすりつけて来たり、、、。楽しかったけど、少しムカっとなりました。まあそんなもんだよねっ！でもそれは、それで楽しかったのは、箱の中に小さいボールを入れるゲームがみんな楽しかったと言っていました。（私もさんせーい）去年より１００００００倍楽しかったです。あとはフルーツポンチがとってもおいしかったです。」
