学級の活動

まとまりのある物語ってなんだろう

「おはなしポケット」で子どもは、物語の面白さについてずっと考えてきました。仲間の物語を語り聞く中で、「お話と題名があってない」「みんなのポケットを使いすぎていて、まとまってない感じがする」と話しました。

そこで、先日の活動では、絵本『こんとあき』を語り聞きました。『こんとあき』は、子どもが家庭から持ってきた思い出の本です。物語の面白さや物語の疑問を交流し、物語のまとまりについて一人一人が考えたあと、物語つくりをしました。『こんとあき』の面白さについて子どもは、次のように話しました。

「こんのしっぽが挟まれてかわいそう」、「犬は、大切な物や宝物を、穴をほって埋めるんだよ」、「こんが最後に元どおりになってなってよかった。おばあちゃん、優しいな」

また、教師から「みんなならどんな題名をつけますか？」と問われると、「有名なお話だから、お話と題名は合ってるはずだよ」、「ぼくなら、『こんとあきの大冒険』かな」と話しました。

活動後半の物語つくりで子どもは、物語を途中までつくった後に題名を決めたり、みんなで溜めた物語の面白さ「みんなのポケット」のことを考えながらお話を考えたりしていました。

子どもは物語の題名を次のようにつけました。

「やぎさんかいぎ」

「やぎとにんげん」

「やぎとハロウィンパーティー」

「５とうのやぎがぼうけんをした」

「やぎがほんの中にはいって、せんとうちゅうをする」

「やぎのきっさてんシーズン２　てんかとういつをめざせ！」