ちいむのなかまとすごしてみてたのしかったよ～４月のふれあいデー・１年生を迎える会～
４月２２日（水）に４月のふれあいデー・１年生を迎える会を行いました。
前日、子どもは教師から、「１～６年生の仲間でチームをつくって、１年間活動すること」「そのスタートが明日の４月のふれあいデー・１年生を迎える会であること」を伝えられると、「最初は緊張する」「どきどきするけど、友達になるために頑張りたい」「いっぱい話をすれば、友達になれるんじゃない」などと話しました。
当日、５年生がつくってくれた招待状をもって、６年生と共に体育館前の廊下に並びました。入場の時間まで、６年生と招待状を見たり、話をしたりして待ちました。
入場が始まると、６年生と手をつないで体育館の中央を歩き、自分のチームのところへ行きました。４年生がアーチをつくり、音楽を流して、１年生を出迎えてくれました。
２年生によるはじめの言葉の後、６年生が企画した「みんなを知ろう！ばぐだんゲーム」をチームの仲間としました。
風船やボールなどをチームの仲間で回していきます。時間が終わった時に、止まった人がお題を出します。お題が思いつかない場合は、６年生の考えたお題を出してもよいです。そのお題について、チームの仲間がそれぞれ答えていくゲームです。
１年生の子どもは、最初は緊張した表情でゲームに参加していましたが、ゲームを重ねることで笑顔が増えてきました。「もう１回やろう」「時間を増やしてもいい？」「この質問なら答えられる」などと言いながら、仲間とゲームをすることを楽しみました。
１年生を迎える会が終わった後、作文シートを書きました。作文シートには、次のようなことが書かれていました。
「きょう、ちいむのなかまとすごしてみて、たのしかったよ。でもさいしょはしらないひとがいっぱいいたけれど、なれてきたらだんだんはなしができるようになったよ。あとおねえさんがいてくれたのではなしかけられたよ。」
「きょう、ちいむのなかまとすごしてみて、○○ちゃんとちいむになってうれしかったです。ちいむのなかまは○○ちゃんと○○ちゃんとすごしてたのしいうれしかったです。」
その後、ふれあいランチやふれあいタイムをチームの仲間と過ごしました。
教室に戻り、教師から「初めてチームの仲間と過ごしてみてどうだった」と尋ねられると、子どもは、「おにごっこが楽しかった」「いろいろなチームの人とできて楽しかった」「ばくだんゲームで（ボールを）渡すのが楽しかった」「くじびきみたいなので引いて、リレーができたのが楽しかった」などと話しました。
その後、教師は「これから１ねんかん、チームのなかまとたのしくできそう」と問いました。「楽しくできそう」と言う子どもがほとんどでしたが、「心配。まだ仲良しになっていない」と話す子どももいました。その言葉を聞いた子どもは、「まだ、１人も名前を知らない」「いっぱいお話できるようになるかな」「遊べなかった人もいた。仲良くなれてない」「全員とは仲良くなれていない」などと話しました。そして、これからのプレイングチームでの活動への期待を膨らませていました。
