学級の活動

よろこんでくれるかな？

やぎさんにやさいスープを作った仲間がいました。バケツの中に持ってきたお野菜や原っぱで集めたクローバーなどをたくさん入れて塩水で混ぜ合わせていました。集まった仲間と一緒にかき混ぜたり、「やぎさんは食べてくれるかな？」とつぶやいたりしていました。

また、仲間と作った遊び場を「アスレチック」と呼び、「やぎさんに歩いてほしいな」「やぎさんと一緒に遊べるかな」とアスレチックを楽しみたいと願う子どもがいました。やぎさんににんじんを食べさせながら、アスレチックに誘導して、歩かせることを考えて、やぎさんのペースに合わせて一緒に歩いていきました。

そして、やぎさんが出ていかないように板を打ち終わり、さっそくやぎさんのリードを外してみました。柵の中でやぎさんが歩き回ったり、アスレチックで遊んだりしていることをニコニコしながら見ていました。

作文シートには次のようなことが書いてありました。

「にんじんちぎったことがたのしかったです。あとやさいスープつくったことがすごくたのしかったです。あとやぎさんのあそびばのアスレチックであそんですごくたのしかったです。あときゃべつをみつけてちぎったことがすごくたのしかったです。あともう１こきゅうりをちぎったことがすごくたのしかったです。」

「きょうは、やぎさんのこやがかんせいしました。やぎさんのりーどをはずしてもでなくなりました。」