４月９日「４月のふれあいデー・１年生をむかえる会」
今日は、１年生の入学式でした。
６年生は、１年生を教室に迎えに行き、手をつないで入場し、席まで一緒に歩きました。
入学式を終えると、学年で、４月２３日（火）に行う「４月のふれあいデー・１年生をむかえる会」について話しました。
附属小学校では、音楽集会がある月を除いては、毎月、１～６学年でつくるプレイングチームで活動する「ふれあいデー」があり、４月は６年生の企画・運営です。
子どもは、入学式について
「１年生と初めて会うことができて嬉しかった」「１年生が緊張している様子だった」「すごく注目されて、自分も緊張した」「１年生と、動物さんが来るのが楽しみだねと話した」と話しました。
そして、「４月のふれあいデー・１年生をむかえる会」について、
「プレイングチームの仲間を楽しませたい」
「きっと１年生がすごく緊張すると思うから、緊張をほぐすような会にしたい」
「附属小学校が楽しすぎる場所、めっちゃ面白いところだとわかってもらいたい」と話しました。
作文シートに
「入学式で１年生と手をつないで入場しました。ぼくと手をつないだ１年生は、おもしろかったです。最初はきん張して話しはじめるのがやりずらかったけど、話してみるとちゃんと返してくれて、いろんなお話ができるようになりました。学校楽しみ？と聞いたら、楽しみ！！と返してくれて、１年生は動物とクラスのみんなで活動するんだよと言ったら、やったあ動物すごい楽しみ！！と言ってくれてうれしかったです。ぼくと手をつないだ１年生は、きんちょうするー！と言ってたけど、ぼくのほうがたぶんきんちょうしてるな…と感じました。すごくかわいかったです。最初に会った１年生は、最初にしゃべった１年生だから、学校を思いっきり楽しんでほしいし、いっしょに楽しみたいです。だから、４月のふれあいデー・１年生をむかえる会は、とにかく楽しんでほしいし、１年生にとって初めてのプレイングチームは、ぼくたち２～６年生にとっても初めてだから、なかよくなれるような会にしたいし、いろいろな楽しみ方を知って、学校生活が１年生にとっても２～６年生にとっても、もっと楽しくなるような会にしたいです」
「１年生とお話もしましたが、すきな食べ物や動物をきいたけれど、どちらも首をふっていたので、すきなことはと質問したのですが首をかしげてわからないと言っていました。入学式はきんちょうするかときくと、こんどは首を縦にふってくれました。お勉強はふつうだそうですが、これからの活動は楽しみだよと教えてくれました。だんだん打ち解けてくれてとてもうれしかったです。だから、４月のふれあいデー・１年生をむかえる会は、プレイングチーム全員が打ち解けてくれればうれしいです。１年生が中心ですが、他のメンバーも楽しくできるといいなと思います。自己しょうかいも兼ねた遊びをすることで、自分たちのチームについて知れて、より親しみやすくなると思うからです。そのため、私は楽しみながら自分のしょうかいができるゲームがいいと思います。」
と書きました。
