スマイルボウリング～ボールが小さいことにも意味がある～
「ニュースポーツ」というジャンルのスポーツがあることを知っている子どもが、仲間と共にやってみたいニュースポーツを提案しました。一方で、ニュースポーツの存在を全く知らない子どももいました。そこで、ニュースポーツとは、どのようなスポーツなのかを知ったり、体験したりする機会をつくりたいと考え、ニュースポーツを地域にひろげる活動をされている「上越市スポーツ推進委員」という方の存在を子どもに紹介しました。教師から話を聞いた子どもは、「スポーツ推進委員って何をする人なの」「ニュースポーツってどんなスポーツがあるの」「たくさんあるならまずはやってみたい」という疑問や思いをもちました。
そして、5月18日、学校と同じ高田地域に住まわれている、スポーツ推進委員の北川清代子さんをお招きしました。
教室では、「年齢や性別に関係なく、誰もが楽しめるようにルールや用具が工夫されたスポーツがニュースポーツだと思います」など、北川さんが考えるニュースポーツについて、お話を聞きました。そして、多目的ホールに、ニュースポーツの準備がすでにできていることを聞いた子どもは、「何をするの！」「早くやりたい！」と、教室を飛び出していきました。
多目的ホールへ行くと、小さなボールと、10本のピン、ゲートが準備されていました。それは、「スマイルボウリング」というニュースポーツでした。
スマイルボウリングの主なルールは以下のとおりです。（詳細は省略しています）
・ピンを全て倒しきるまでにかかった投てき回数を競う
・投てき回数が少ない方が勝ち
・ボールがゲートにふれずにくぐり抜けた投てきのみ有効（ふれたり、通らなかったりしたものは、ファール）
ルールを聞いた子どもは、早速ゲームを始めました。
ゲームをしながら、子どもは、自分や仲間の投てきを見て、思わず「ナイス！」「おしい！」と声をかけたり、最後のピンを倒しきったときに「やったー！」と大声で仲間と喜んだりしました。
また、ゲームを楽しんでいる最中に「普通のボウリングよりもボールが小さいのは何でかな」と話した仲間に対し、「小さい子とか、力が弱くても投げやすいようにするためじゃない？」「だって、両手でも投げやすいじゃん」と話し、用具の工夫からニュースポーツを見つめている子どももいました。
その日、子どもは、作文シートに次のことを書きました。
「北川さんとニュースポーツのスマイルボウリングをしました。とっても楽しかったです。そして、チームは、○○ちゃんと○○くんと、○○くんと、○○くんとわたしの5人でした。ほかのチームとたいけつしました。1回やってみたら、とっても楽しかったです。なぜかというと、最後の真ん中にのこったピンを、6回目でわたしがたおせて、うれしかったし、気持ちよかったからです。そして、北川さんもやさしく教えてくれて、うれしかったです。北川さんは、とってもニュースポーツが大すきなのかなと思いました。わたしは、ほかにもどんなスポーツがあるのか、教えてほしいと思いました。やってみたいです」
「北川さんは、かんたんだと言っていたけれど、さいしょはかんたんではなかったです。ゲートに入れるところが本当にむずかしかったです。でも、とくにうれしかったことがあって、ラスト２きゅうで、２本たおさないとかてないというとき、のこりは、私と○○くんしかのこっていませんでした。そのとき、わたしが最後の２本をたおすことができて、私のチームのみんなが私をほめてくれたことが一番うれしかったです」
