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学級の活動

体積をみる②

6年1組 実践教科活動 2021/10/15

 様々な体積を工作用紙でつくる中で、以下のような立体をつくる子どもがいました。

 「こういう複雑な立体は求めることができなくはないけれど、大変だ」「もっと簡単な方法はないのかな」と話していました。そこで、昔は、水に入れて体積を測っていたということを伝えました。すると子どもは、いろいろな体積を測ってみたいと話しました。そこで、子どもは、それぞれが知りたい体積を測る活動を行いました。

 

 家庭からサッカーボールを持ってきたり、今、自分がつくっている器、自分の身体などです。入れ物の底面積を計測し、そこに増えた分の高さを測り体積を求める子ども、水を入れ物いっぱいに入れておき、ものを入れてその後取り出したときに、なくなった分の高さを測り、体積を求める子どもと、様々な測り方で体積を計測しました。